Jugamos con el cuerpo humano

Os dejo estos divertidos juegos en los que tendréis que reconocer y colocar correctamente los órganos de los distintos aparatos relacionados con la nutrición.

La función de nutrición de los seres vivos

En esta unidad de Cono trabajamos la función de nutrición: los órganos que intervienen en el proceso digestivo, las fases en las que se divide, etc.

Aquí tenéis un video que os ayudará a entenderlo mejor.

¡Recordad que hay que estudiar cada día!

El imperio Romano

Este es el video que nos faltaba por subir, sobre el Imperio de la Antigua Roma. ¡Qué tema tan interesante!

Pasatiempos prehistóricos

Probad a jugar a estos pasatiempos prehistóricos, ¡os va a encantar!

Un viaje a través de la historia

La Prehistoria (video)

Mañana en clase veremos este video y trabajaremos a partir de los hechos que narra sobre las distintas etapas de la Prehistoria.

¡Volcanes en erupción!

Todos los volcanes a la vez, algunos más despacito que otros... ¡entraron en erupción! =)

Después de un intenso trabajo de moldeado, nuestros volcanes de plastilina, cubiertos de forma muy realista de tierra, con la reacción producida entre el ácido (vinagre) y la base (bicarbonato sódico), simulaban una erupción volcánica gracias al gas que emite(dióxido de carbono).

¡Aquí el gran momento! ¡Enhorabuena chicos y chicas! ¡Reto conseguido!

La vida en las cuevas

Para aprender más de la vida en las etapas de la Prehistoria, os recomiendo entrar en el siguiente enlace. ¡Os va a encantar!

La Prehistoria

¡Comenzamos a trabajar la historia en clase a fondo! Estamos todos muy entusiasmados con este tema, así que tenemos que sacarle el máximo partido.

Sobre la prehistoria, he encontrado este juego que os va a encantar. ¡Id conociendo ya todo lo que aprenderemos en clase!

El tiempo y el clima

Como en Cono estamos trabajando las diferencias entre tiempo y clima, las distintas zonas climáticas del planeta, etc. os dejo unas actividades y juegos de repaso para el puente:

Este es un pequeño test para diferenciar tiempo atmosférico y clima:

Aquí tenéis un divertido juego para crear vuestro propio mapa del tiempo:

Y en este crucigrama practicaréis los conceptos que hemos aprendido sobre el clima:

Jugando con los mapas

El tema del relieve es muuuuy interesante, y conocer más nuestra comunidad autónoma, Andalucía, más aún. Os pongo unos juegos para aprender y divertirnos con los mapas de ríos, relieve, provincias... de Andalucía.

¿Qué tal si vamos ya jugando con las provincias y comunidades de España? Seguro que algunas ya nos las vamos aprendiendo casi sin darnos cuenta... Intenta conseguir los máximos puntos posibles con estos juegos:

¿Queréis conocer más de la geografía de España y de otros países del mundo? ¡Entrad aquí!

La representación de la tierra

Ya sabemos que podemos representar la Tierra en mapas, globos terráqueos o planisferios.

La Tierra la dividimos con líneas imaginarias que nos permiten ubicar lugares en el plano. Las dos líneas principales son el Ecuador (que divide la Tierra en dos partes iguales, de este a oeste, separando el hemisferio norte del hemisferio sur) y el Meridiano Cero o Meridiano de Greenwich (que divide la Tierra en dos partes de norte a sur).

Las líneas paralelas al Ecuador se llaman paralelos. Gracias a ellas podemos calcular la latitud de un lugar (latitud norte o sur).

Las líneas paralelas al Meridiano Cero se llaman meridianos. Por ellas calculamos la longitud de un lugar (longitud este u oeste).

Tanto la longitud como la latitud la medimos en grados (º) y con ambas obtenemos las coordenadas geográficas de un lugar.

¡Os dejo este planisferio para que podáis investigar sobre las coordenadas de distintos lugares del mundo, tal y como hoy hemos hecho en clase!

Los minerales y las rocas

He encontrado esta guía interactiva de minerales y rocas, ¡seguro que os gusta!

Pinchad en la imagen, después en galería fotográfica. También podéis acceder a las fichas de cada una de ellas y aprender más.

Learning about the Universe

Mañana Abby nos traerá un material muy interesante para conocer un poco más del Universo en clase de Science, en concreto acerca de la Tierra, el Sol y la Luna, los movimientos de la Tierra y los cambios que éstos producen.

Si nos da tiempo, echaremos un vistazo a una divertida web de ciencias para niños en inglés, que os dejo aquí para que vayáis investigando desde casa este fin de semana. Aunque está en inglés, muchas cosas las entenderéis gracias a las imágenes.

Hay mucho material divertido en internet acerca del espacio. Sé que es un tema que os interesa mucho y estoy segura de que haréis miles de preguntas. Para los más curiosos/as, os buscaré más páginas y recursos y los subiré al blog. ¡Veréis qué divertido!

Las fuerzas

¡Hola de nuevo! Os dejo una presentación que os ayudará a repasar para el examen de Cono. Incluye actividades para practicar todo lo que hemos aprendido acerca de las fuerzas. ¡Echadle un vistazo!

States of matter

Aquí tenéis un juego para repasar los estados de la materia y los cambios de estado que son provocados por los cambios de temperatura. Come on, let's try!

La materia: un pasito más adelante

¿Queréis profundizar en el conocimiento de la materia, sus componentes y características?

Aunque suene un poco abstracto, y en clase de momento nos centremos con introducir este tema tan apasionante, podéis desde casa ampliar lo que ya sabéis recurriendo a la red.

Aquí encontré un material que os cuenta un poquito más de lo que hemos aprendido. Seguro que a más de uno/a le gustará conocer más de ello. ¡Os animo a que lo hagáis!

Entrad en http://www.educando.edu.do/articulos/estudiante/la-materia-y-sus-propiedades/ y me comentáis...

Nuevo trabajo de investigación: los materiales

Hoy hemos organizado el trabajo que vamos a elaborar para Cono acerca de los materiales, su historia, usos y beneficios.
Estos son los datos que tenemos que buscar del material que nos haya tocado:

• Características más importantes.
• Época en la que se comenzó a utilizar.
• Avances y beneficios que se han conseguido con su uso.

Como ya sabéis, lo haremos en grupo. Podéis dividir la información para que cada uno/a busque e investigue sobre una parte. La búsqueda de información la haréis en casa. En clase, la pondremos en común el próximo jueves. La semana que viene, el lunes, también en clase, podremos elaborar el póster con la información de nuestros trabajos.

Es importante cumplir con las fechas y no fallar al grupo. ¡Es un trabajo entre todos!

Aquí os dejo unos enlaces que me parecen interesantes para que averigüéis más acerca de los materiales a estudiar:
Hierro

• http://es.wikipedia.org/wiki/Hierro
• http://www.ojocientifico.com/4515/caracteristicas-del-hierro

Cerámica y vidrio

• Cerámica: http://es.wikipedia.org/wiki/Cer%C3%A1mica
• Vidrio: http://es.wikipedia.org/wiki/Vidrio

Aluminio

• http://www.ingenieria.unam.mx/herescas/papime/alumnos_herecas/Materiales/PO-Tema4.5-Aluminio%20_S2006-2_Texto.pdf
• http://aluminio.org/?p=944

Bronce

• http://es.wikipedia.org/wiki/Bronce
• http://tecnolowikia.wikispaces.com/Aplicaciones+del+Bronce

Carbón

• http://es.wikipedia.org/wiki/Carb%C3%B3n
• http://www.carbunion.com/panel/carbon/uploads/usos_carbon_4.pdf

Acero inoxidable

• http://es.wikipedia.org/wiki/Acero_inoxidable
• http://gerardo-aceroinoxidable.blogspot.com.es/2009/03/historia-del-acero-inoxidable.html

Son solo algunos enlaces, en la red hay mucho más. También tenéis las enciclopedias, revistas de ciencias, y todo el material que consideréis de utilidad.

¡A por todas!

States of matter

Nuestra nueva unidad de Cono trata sobre la materia, sus propiedades generales y específicas, así como otros temas de interés que iremos viendo en estos días.
En Science, nos vamos a centrar en trabajar los estados de la materia, States of Matter. Aquí tenéis un adelanto de todo lo que vamos a aprender en inglés:


El viernes, Abby nos la presentará en clase. ¡¡Seguro que aprendemos un montón!!

Más sobre los ecosistemas

Para ayudaros a repasar para el examen, aquí tenéis un divertido juego sobre los ecosistemas:

Y aquí, una presentación con esquemas, muy útil: